quarta-feira, 19 de outubro de 2011

Atividades para as turmas do 2º ano Ensino Médio

Para cocluir a atividade com êxito você ira precisar do programa construção de circuitos, que foi trabalhado nas atividades passadas. Por isso Clique aqui se não o possue em seu computador.

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Questão 1 


Passo 1 - Monte os circuito abaixo no programa de construção de circuitos
Passo 2- Verifique se as lâmpadas de resitências 5 ohm e 8 ohm acedem.
Passo 3 - Se a fem do gerador valer 60 V, podemos afirmar que a corrente i1, i2 e i valem respectivamente.
Questão 2


Passo 1- No circuito representado na figura, a corrente elétrica no resistor R1 tem intensidade de 4,0 A. SAbendo que a fem E do gerador vale 126 V
Passo 2 - Calcule a corrente total e a corrente que passa no resistor de 12 ohm.


Questão 3


No esquema, a potência dissipada pelo resistor de 10 Ω é, em watts, igual a:


 Questão 4

Na associação abaixo, a ddp entre os extremos A e B é de 48 V.
 
Determine o valor de i, i1 e i2.





Aula de revisão para os 3º anos do Ensino Médio

Abaixo estão alguns tópicos dos assuntos trabalhados em sala, gostaria muito que revessem todos, pois como existirão na avaliação questões tipo UFS, os conceitos serão bastante cobrados.


Disponibilizo também uma lista de questões que os auxiliarão na hora de resolver nossa avaliação, para acessá-la 


Clique Aqui


Boa prova a todos.

Movimento Harmônico Simples  (MHS)
Equação geral

   x=A·sen(ωt+φ)



Na figura, observamos a interpretação de um M.H.S. como a projeção sobre o eixo X, da extremidade de um vetor rotatório de comprimento igual a amplitude A, que gira com velocidade angular w igual a freqüência angular do M.H.S, no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio.

Pêndulo versus mola

Para acessar o applet, clique aqui. Ao acessar o aplet, clique sobre a massa azul e arraste-a para a esquerda ou direita, esticando ou comprimindo a mola, fazendo-a oscilar. Para parar, clique em "reset".

Dica para a prova:
1- Atentem para a aceleração nos pontos de amplitude máximo, mínimo  e neutra
2- Verifiquem se a massa do objeto ou o comprimento do fio que interfere na frequência e período
3-Atentem para a velocidade nos pontos de amplitude máximo, mínimo  e neutra




Ondulatória

Atentem para as informações abaixo:
Ondas Longitudinais: são as ondas, cuja direção que vibram as partículas, ou seja, direção de vibração é a mesma que a direção de propagação da onda.
Os exemplos de ondas longitudinais são: 
• Som nos fluidos;
• Onda em uma mola vertical sustentando um peso;


Ondas Transversais: são as ondas, cuja direção de vibração das partículas é perpendicular à direção de propagação da onda.
Os exemplos de ondas transversais são: 
• As ondas eletromagnéticas.
• A luz.



Classificação das ondas segundo a sua Natureza

Quanto a natureza, as ondas podem ser dividas em dois tipos:
- Ondas mecânicas: são todas as ondas que precisam de um meio material para se propagar. Por exemplo: ondas no mar, ondas sonoras, ondas em uma corda, etc.

- Ondas eletromagnéticas: são ondas que não precisam de um meio material para se propagar. Elas também podem se propagar em meios materiais. Exemplos: luz, raio-x , sinais de rádio, etc.

Classificação em relação à direção de propagação
As ondas podem ser dividas em três tipos, segundo as direções em que se propaga:
- Ondas unidimensionais: só se propagam em uma direção (uma dimensão), como uma onda em uma corda.
- Ondas bidimensionais: se propagam em duas direções (x e y do plano cartesiano), como a onda provocada pela queda de um objeto na superfície da água.
- Ondas tridimensionais: se propagam em todas as direções possíveis, como ondas sonoras, a luz, etc.

Classificação quanto a direção de propagação
- Ondas longitudinais: são as ondas onde a vibração da fonte é paralela ao deslocamento da onda. Exemplos de ondas longitudinais são as ondas sonoras (o alto falante vibra no eixo x, e as ondas seguem essa mesma direção), etc.

- Ondas transversais: a vibração é perpendicular à propagação da onda. Ex.: ondas eletromagnéticas, ondas em uma corda (você balança a mão para cima e para baixo para gerar as ondas na corda).
Características das ondas
Todas as ondas possuem algumas grandezas físicas, que são:
- Frequência: é o número de oscilações da onda, por um certo período de tempo. A unidade de frequência do Sistema Internacional (SI), é o hertz (Hz), que equivale a 1 segundo, e é representada pela letra f. Então, quando dizemos que uma onda vibra a 60Hz, significa que ela oscila 60 vezes por segundo. A frequência de uma onda só muda quando houver alterações na fonte.

-Período: é o tempo necessário para a fonte produzir uma onda completa. No SI, é representado pela letra T, e é medido em segundos.
É possível criar uma equação relacionando a frequência e o período de uma onda:

f = 1/T
ou
T = 1/f

- Comprimento de onda: é o tamanho de uma onda, que pode ser medida em três pontos diferentes: de crista a crista, do início ao final de um período ou de vale a vale. Crista é a parte alta da onda, vale, a parte baixa. É representada no SI pela letra grega lambda (λ)

- Velocidade: todas as ondas possuem uma velocidade, que sempre é determinada pela distância percorrida, sobre o tempo gasto. Nas ondas, essa equação fica:

v = λ / T          ou        v = λ . 1/T       ou ainda                  v = λ . f

- Amplitude: é a “altura” da onda, é a distância entre o eixo da onda até a crista. Quanto maior for a amplitude, maior será a quantidade de energia transportada.


Reflexão:
É quando a onda, após incidir num segundo meio de características diferentes, volta a se propagar no meio original.


Refração:
Ocorre quando a onda passa de um meio para outro de características diferentes. Devido à mudança, a velocidade e o comprimento se modificam. Ex: onda do mar passando do fundo para o raso.
OBS.: A freqüência não se altera porque esta depende apenas da fonte.
 

Características do som

ALTURA
Característica que permite distinguir um som agudo ou alto de um som grave ou baixo.
Esta característica está relacionada com o número de vibrações em cada unidade de tempo, isto é, com a frequência de vibração das ondas sonoras.
Assim:
        - quanto maior for a frequência da onda sonora, mais agudo ou alto será o som;
        - quanto menor for a frequência da onda sonora, mais grave ou baixo será o som.
Som agudo ou alto - frequência elevada. Som grave ou baixo - frequência baixa. 

INTENSIDADE
 
É a característica que nos permite distinguir um som fraco de um som forte.
A intensidade do som é uma característica que está relacionada com a amplitude das ondas sonoras.
Assim:
        - quanto maior for a amplitude da onda sonora, mais forte será o som;
        - quanto menor for a amplitude da onda sonora, mais fraco será o som.
Então, juntando estas duas características temos:
 TIMBRE

O timbre é a característica que nos permite distinguir dois sons com a mesma altura e a mesma intensidade, produzidos por fontes sonoras diferentes. Podemos distinguir uma mesma nota musical produzida por uma guitarra, por uma flauta e por um tambor pelo facto de term timbres diferentes.